ENTREVISTA AL PROF. DR. MARIO MARKUS

“SOY UN OPORTUNISTA AL RECALCAR LA PARTE APLICADA DE LO QUE HAGO PORQUE ASÍ ME DAN MÁS DINERO PARA HACER CIENCIA LÚDICA”

A su ingreso a la Academia de Ciencias, Mario Markus, Doctor en Física de la Universidad de Heidelberg, Alemania; catedrático de la Universidad de Dortmund, Alemania y jefe de un grupo de investigación científica en el Instituto Max-Planck, es enfático a la hora de referirse a la ciencia aplicada la que “a priori, restringe”, señala.

¿Cómo se define usted: científico, poeta científico, científico lúdico?

No me gusta que me encajonen, hay dos mitades del cerebro: una que se inclina a las artes, a lo intuitivo, a lo bello, y otra inclinada a la lógica, a lo inquisitivo, a lo científico. Yo trato de mantener ambos aspectos en mi quehacer, pero se pueden también desarrollar en forma separada: puedo hacer un trabajo sobre arritmias cardíacas y eso es científico, y en otra ocasión puedo escribir el poema “La hilandera”, que es sobre prostitutas. No se pueden hacer las dos cosas juntas, pero es una manera de trabajar. Otra manera de trabajar es hacer una poesía o una novela basada en hechos científicos. Por ejemplo, ahora estoy escribiendo un ciclo de poemas dedicados a los 114 elementos químicos, ya llevo 43. En este caso, están conjugadas la ciencia y la poesía. Una tercera manera de trabajar es tener una actitud humanista dentro de la ciencia y eso es la ciencia lúdica que practico. Primordialmente hago ciencia lúdica, no ciencia aplicada.

¿Qué quiere decir con ciencia lúdica?

Es una ciencia en que estudiamos, me refiero a mi grupo en Alemania y en Chile, fenómenos que a priori no tienen una aplicación práctica y que tampoco se pretende buscarla; puede que después surja, pero no es el fin. Hay tres requisitos: el estudio tiene que ser lo más inútil posible, lo más visible posible y lo más barato posible. Con esto estoy contrariando tres tendencias muy difundidas: una es la de la aplicación, otra es que para saber más hay que ir a las cosas más chicas como las partículas elementales o a las cosas muy grandes como la cosmología, ignorando que hay cosas visibles en el mesocosmos que aún no se han estudiado. La última tendencia que queremos romper es que para hacer ciencia hay que tener mucho dinero, por eso tratamos de estudiar cosas de la forma más barata posible -hay que ingeniárselas para hacer ciencia.